竹，“四君子”之一，与梅、松并称“岁寒三友”，寓意正直、高洁、谦逊、坚韧、顽强。世人多爱竹，曾留下“何可一日无此君”“宁可食无肉，不可居无竹”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等诸多名言佳句。寓物于理，做人做事不妨学学竹。

　　学竹之根。基础不牢，地动山摇。毛竹种植前4年扎根，根系深可达数米，地上部分仅5厘米。第5年开始，毛竹用6周时间生长15米之高。根基深度决定高度。不显山露水的工作，往往起基础性作用。争“彩头”造“盆景”等重“面子”轻“里子”的做法不可取。学竹重隐绩，多关注地坪以下部分，把基础性功课做足了。掘井三尺不见甘泉另寻他处，不舍得持之以恒下深功，则难以长久。学竹接地气，眼睛往下看，工作重心下移、触点下延，多做打基础利长远的深功。学竹蓄底气，多积尺寸之功，厚积薄发，行稳致远，必成大器。

　　学竹之节。竹子，每长一段形成一个节，如此才百尺竿头、更进一步。人靠总结经验吃饭，工作中的经验是财富，教训也是财富，关键在于是否善于总结。学竹，善于总结，事事做总结，靠总结立身、靠总结进步。总结前人的、他人的、友邻的，经过交换、比较、取舍、结合，变成自己的。总结自己的，对的、错的，成功的、失败的都要总结，坚持把成绩讲够，把问题说透。

　　明代戚继光著《练兵实纪》曰：“节制者何？譬如竹之有节，节而制之，故竹虽虚，抽数丈之笋而直立不屈。”竹子特点，一节相制一节，节节分明。管理须学竹之节如身使臂、如臂用腕、如腕使手、如手弹指，虽是一个动作，全身按照职责各负其责、各司其职，上情下达、下情上传无障碍，如此统百万之人，夫如一人。九龙治水、分兵把口，实则各吹各的号、各唱各的调，形成不了合力，实现不了上下同频共振。如能节制有力、上下贯通、左右联通，则会形成整体“一盘棋”。

　　学竹之虚。竹子的又一特点是“中通外直，虚心向上”。清代郑板桥曾写过一副楹联“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，勉励鞭策人们谦虚做人做事。天下才人败在一个“傲”字。“自”字“大”了一点，就是“臭”。“满招损，谦受益”更是亘古不变的真理。常言道：“君子本虚心，甘自低头伏。”官位越高，权力越大，责任越重，越要学竹保持谦虚谨慎的心态。敬畏权力，有“一命而偻，再命而伛，三命而俯”心态，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，把权力看淡，把官位看小，把责任看大，战战兢兢、如履薄冰走好人生路。看淡名利，讲进步不忘组织，讲功劳不忘群众，讲成绩不忘大多数，讲缺点不忘自己，讲现在不忘历史。虚心好学，常怀谦逊之心，放下架子，不懂就问，不耻下问，喜于上问，甘当小学生。

　　人生逐梦须学竹。根，节，虚，蕴含做人道理，做事学理，普世哲理。党员干部要磨练竹之品格，汲取竹之智慧，不断开创人生事业新局面。（刘奇山）

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