“他的入党时间不该以入党志愿书上支部书记签字落款时间为准，应该是以支部召开党员大会讨论并通过接收其为预备党员的时间为准……”
夜幕低垂，县纪委监委的审理“开放小课堂”上依然灯火通明，讲课声、发言声、讨论声此起彼伏，气氛热烈。课堂上，主讲人员选取了乡镇自办的典型案件作为“教材”，组织在场人员聚焦办案程序、文书规范、证据收集、定性量纪、处分执行等多个角度，共同对案卷“解剖麻雀”、查漏补缺。
审理能手在“开放小课堂”上为基层纪检监察干部释疑解惑。（钟敏 摄）
像这样的“开放小课堂”，是盐亭县破解基层办案力量薄弱、业务能力参差不齐、办案经验不足等难题的有效载体。该课堂通过问答互动学、研讨交流学、指导性案例讲评学、自办案件“复盘”等多种学习形式，直击近年来审理工作中暴露出的审查调查工作难点、卡点和堵点，让晦涩、刻板的党纪条规、工作流程“活跃”起来，切实提高纪检监察干部发现问题、解决问题的能力。
值得一提的是，“开放小课堂”是由县纪委监委审理室利用业余时间面向全县纪检监察干部推出的业务培训课堂。不仅具有时间灵活、交流场所便利的特点，还打破了以往“一人讲、大家听”的“填鸭式”授课模式，更加注重“人人参与、人人学讲、人人会讲”。今年以来，“开放小课堂”已开展10余期，参学干部覆盖达120余人。
“我们平时办案实践较缺乏，正好‘开放小课堂’为我们提供了业务交流、思维碰撞、经验增长的平台，让我们在今后办理同类案件、处理同类问题时，有了具体的参考和指导。”对此，县纪委监委驻县自然资源局纪检监察组干部谢林利表示受益匪浅。
实战是解决“工学矛盾”“学用脱节”问题，提升业务水平最直接、最快捷、最有效的方式。除了做好学习上的“集中充电”外，县纪委监委持续在人才使用上下功夫，在常态化运用审查调查部门内审、审理组初审、审理室会审、委领导复审、常委会终审“五级连审机制”的基础上，全面整合委机关各室（部）、各派驻纪检监察组、乡镇（街道）纪（工）委等力量，成立五个片区审理协作组，构建“全员参审”模式，分批次安排审查调查一线的纪检监察干部全员参与案件审理工作，“以案代训”促进审理工作水平和案件查办能力“双提升”。
为增强“全员参审”实效，县纪委监委还聚焦案件事实、证据、定性、处理、程序、文书等重点，通过制定《线索了结件质量评查标准及评分细则》《案件质量评查标准及评分细则》，细化评查标准119项，让审查调查人员在开展审理工作时不仅有章可依、有度可衡，更能以审理实践积累办案经验、规范办案行为。
“刀要在石上磨，人要在事上练。只有不断提高干部队伍能力素质，案件质效才能全面提升。”县纪委副书记、县监委副主任赵文武表示，下一步，县纪委监委将结合“一人一策”干部培养战略，常态化营造比学赶帮超大氛围，助推干部进一步修炼查审“内功”，不断为纪检监察工作高质量发展提供更多源头活水。（作者：肖雄 敬庄明 钟敏）